Vol. 3 No. 2 (2023)
INVESTIGACIÓN

ANALYSIS OF THE COSTA RICAN EDUCATIONAL SYSTEM: CRITICAL CHALLENGE FOR THE COUNTRY’S CYBERSECURITY

PDF (Español (España))
  • Carolina Artavia Madrigal,
  • Melissa Guevara García,
  • Isaac Mora Zumbado,
  • Tadeo Murillo Murillo,
  • Mynor Ramírez González,
  • Valeria Solano Ruiz
Carolina Artavia Madrigal
Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología
Melissa Guevara García
Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología
Isaac Mora Zumbado
Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología
Tadeo Murillo Murillo
Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología
Mynor Ramírez González
Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología
Valeria Solano Ruiz
Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología

Published 2023-09-22

Keywords

  • Computer security, university education, cyberattack, technology, vulnerability

How to Cite

Artavia Madrigal, C., Guevara García, M., Mora Zumbado, I., Murillo Murillo, T., Ramírez González, M., & Solano Ruiz, V. (2023). ANALYSIS OF THE COSTA RICAN EDUCATIONAL SYSTEM: CRITICAL CHALLENGE FOR THE COUNTRY’S CYBERSECURITY. Rhombus, 3(2). Retrieved from https://revistas.ulacit.ac.cr/index.php/rhombus/article/view/89

Copyright (c) 2023 Rhombus

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Downloads

Download data is not yet available.

Abstract

The investigation study has the objective to know the national reality in higher education in cybersecurity study; an analysis of curricula of specific careers in public universities and recognized private universities was carried out, which evidenced the lack of preparation in cybersecurity issues. Also, were analyzed the consequences of the lack of preparation that our country has in computer security issues and established the implications of introducing cybersecurity subjects in university curricula.

PDF (Español (España))

References

  1. Amerise, A. (20 de mayo de 2022). “Estamos en guerra”: 5 claves para entender el ciberataque que tiene a Costa Rica en estado de emergencia. BBC News Mundo. https://www.bbc.com/mundo/noticias-america-latina-61516874
  2. Cano, J. (2008). Ciberseguridad y ciberdefensa: dos tendencias emergentes en un contexto global. Asociación Colombia a de Ingenieros de Sistemas. https://acis.org.co/archivos/Revista/119/Editorial.pdf
  3. Castro, J. (18 de abril de 2022). Hackers piden $10 millones al Gobierno de Costa Rica por información del Ministerio de Hacienda. La República. https://www.larepublica.net/noticia/hackers-piden-10-millones-al-gobierno-de-costa-rica-por-informacion-del-ministerio-de-hacienda
  4. Cartín-Sánchez, D. (2018). Datos de la Educación en Costa Rica. Ministerio de Educación Pública de Costa Rica. https://www.mep.go.cr/indicadores_edu/BOLETINES/05_18.pdf
  5. Cartini, A. (2016). Ciberseguridad: un nuevo desafío para la comunidad Internacional. Bie3: Boletín IEEE, (2), 950-966. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5998287
  6. Cordero-Pérez, C. (24 de abril de 2022). 13 estadísticas sobre la gravedad de los ataques de ‘hackers’. El Financiero. https://www.elfinancierocr.com/blogs/la-ley-de-murphy/13-estadisticas-sobrela-gravedad-de-los-ataques/FG5IJRWGKVEI3HUH2VRT3J74YU/story/
  7. Consejo Nacional de Rectores. (2004). Convenio para crear nomenclatura de grados y títulos de la Educación Superior Universitaria Estatal. UCR. https://www.cu.ucr.ac.cr/normativ/nomenclatura_grados_titulos.pdf
  8. Freire, K. (2017). Estudio y análisis de ciberataques en América Latina, su influencia en las empresas del Ecuador y propuesta de políticas de ciberseguridad [Trabajo de grado, Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, Ecuador]. Repositorio digital UCSG. http://201.159.223.180/
  9. handle/3317/9203
  10. Hernández-Sampieri, R., Fernández-Collado, C., y Baptista-Lucio, P. (2014). Metodología de la investigación (6ta ed.). McGRAW-HILL.
  11. Instituto Nacional de Ciberseguridad de España. (2019). Guía de seguridad en redes sociales para familias. https://www.incibe.es/menores/materiales/guia-de-seguridad-en-redes-sociales-para-familias
  12. Instituto Nacional de Ciberseguridad de España. (2020). Guía para profesionales de servicios de protección a la infancia. https://www.incibe.es/menores/materiales/profesionales-infancia
  13. Le Lous, F. (19 de diciembre de 2021). Graduados universitarios se alejan de carreras del futuro. La Nación. https://www.nacion.com/el-pais/educacion/numero-de-graduados-universitarios-en-carreras-del/5LB5YIECNBAGBMNZXWD5CBQLVA/story/
  14. Mendivil, J., Sanz, B. y Gutiérrez, M. (2022). Formación y concienciación en ciberseguridad basada en competencias: una revisión sistemática de literatura. Pixel-Bit, Revista de Medios y Educación, 63, 197-225.
  15. Poveda-Pineda, F., y Cifuentes-Medina, E. (2020). Incorporación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) durante el proceso de aprendizaje en la educación superior. Formación universitaria, 13(6), 95-104. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062020000600095
  16. Prendes, P., y Cerdán, F. (2021). Tecnologías avanzadas para afrontar el reto de la innovación educativa RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 24(1). https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331464460002
  17. Renz, A., y Hilbig, R. (2020). Prerequisites for artificial intelligence in further education: identification of drivers, barriers, and business models of educational technology companies. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 17, 1-21. https://doi.org/10.1186/
  18. s41239-020-00193-3
  19. Revista Summa. (29 de diciembre de 2020). Costa Rica: Las carreras que tendrán mayor demanda laboral en 2021, según CINDE. Recuperado el 10 de mayo de 2023 de https://revistasumma.com/costa-rica-las-carreras-que-tendran-mayor-demanda-laboral-en-2021-segun-cinde/
  20. Rodríguez, C. H., Flores, M. C., y López, T. G. (2017). La universidad y su relación con la ciberseguridad. En 10 Temas de Ciberseguridad (pp. 109). Editorial Universidad de Xalapa. Rosch, C. (2 de junio de 2022). Un ciberataque masivo en Costa Rica aflige a la ciudadanía. Rest of Worlds. Recuperado el 10 de mayo de 2023 de https://restofworld.org/2022/ciberataque-costa-rica-ciudadania/
  21. Rustici, R. (2012). Armas Cibernéticas: La igualdad de condiciones a nivel internacional. Military Review, 25. https://www.armyupress.army.mil/Portals/7/military-review/Archives/Spanish/MilitaryReview_20120831_art006SPA.pdf
  22. Ministerio de Educación Pública de Costa Rica. (2020). Política en tecnologías de la información del Ministerio de Educación Pública. https://www.mep.go.cr/sites/default/files/documentos/politica-tic-mep.pdf
  23. Swissinfo. (19 de abril de 2022). El Ministerio de Hacienda de Costa Rica enfrenta un cibertaque. Recuperado el 10 de mayo de 2023 de https://www.swissinfo.ch/spa/costa-rica-ciberataque_el-ministerio-de-hacienda-de-costa-rica-enfrenta-un-cibertaque/47528790
  24. Tamayo V. y Cuervo C (2022). Conocimientos sobre ciberseguridad en jóvenes y su impacto durante la virtualidad [Trabajo de grado, Universidad Cooperativa de Colombia, Colombia]. Repositorio institucional. http://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/44928/1/2022-Conocimientos_Sobre_Ciberseguridad.pdf
  25. Vargas, R., Recalde, L., y Reyes, R. (2017). Ciberdefensa y ciberseguridad, más allá del mundo virtual: modelo ecuatoriano de gobernanza en ciberdefensa. Revista Latinoamericana de Estudios de Seguridad, 20, 31-45. https://www.redalyc.org/journal/5526/552656641013/552656641013.pdf