El personalismo de Juan Pablo II como inspiración para la enseñanza de la bioética en Cuba

Resumen

La bioética personalista puede resultar en una propuesta viable para superar el problema de la educación de la ética de la investigación en las ciencias biosanitarias en Cuba. En las sociedades contemporáneas la convivencia personal y social se encuentra influida por el relativismo moral y el permisivismo ético, capaces de resquebrajar los cimientos originales de los valores fundamentales de la vida. A partir del personalismo de Karol Wojtyla, se buscan los elementos de su vida y obra que significan un acervo antropológico y ético para cuestiones relacionadas con la persona humana. Tanto en su obra filosófica Persona y acción, como en el magisterio de Juan Pablo II, sus discursos y homilías durante su viaje a Cuba en 1998, se identifican como ejes temáticos inspiradores: verdad, libertad, responsabilidad, ciencia-conciencia, ciencia-verdad. Todas ellas, líneas a tener en cuenta para solucionar el problema de la enseñanza y aplicación de la bioética en Cuba. Ante la perspectiva laica, utilitaria y pragmática de varios modelos contemporáneos se presenta el discernimiento ético como herramienta educativa. Este artículo forma parte de una investigación doctoral que busca encontrar en la vida y obra del autor estudiado los fundamentos ontológicos, gnoseológicos y antropológicos de la ética permite desarrollar un corpus teórico como base para la enseñanza de la ética y la bioética en el sector biosanitario cubano.