AGUILAR JIMÉNEZ, S. Andamiajes metacognitivos para mejorar la gestión de la carga cognitiva en cursos virtuales de inglés general. Rhombus, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 105–118, 2023. Disponível em: https://revistas.ulacit.ac.cr/index.php/rhombus/article/view/132. Acesso em: 4 dic. 2024.