Montero Ramírez D. La pregunta pedagógica como estrategia para facilitar la comprensión de la neurociencia en estudiantes universitarios. Derecho en Sociedad [Internet]. 29 de septiembre de 2026 [citado 1 de octubre de 2026];2(2):185p - 209p. Disponible en: https://revistas.ulacit.ac.cr/index.php/derecho-en-sociedad/article/view/393